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應聘時應認同的九大觀點

觀點一：就業時，技能、態度都不能欠缺

　　李小智：我認為學生就業有兩方面是最主要的。第一是技能，你必須有本專業精通的技能。比如說文員，你要會制表，會普通話，這些簡單的技能必須掌握。第二就是你要有一個良好端正的工作態度，這也體現在應聘的一些細節上，而這些往往是關鍵性的問題。

　　觀點二：有足夠的能力才能拿到相應的高薪

　　楊洋：我們公司更多采用的是激情面試。面試前可能會安排一些細節來考核，比如在門口放一本書，看有哪些人把這本書撿起來。另外，有很多的應聘者一來就跟我談，你給我多少底薪。我說，可以給你很高的底薪，但是以你的能力是否能夠拿得到還不好說。你首先要充分了解自己的實力，再結合薪酬和待遇提要求。現在有很多應聘者來應聘，但他們對應聘崗位并不了解，這樣的人肯定是不會用的。

　　觀點三：企業需要有主觀能動性、學習性和創造性的人

　　才欣琪：我覺得一些求職者的能力是需要企業的面試人員挖掘的，比如說主觀能動性和學習性、創造性。主觀能動性就是他對這個工作，是不是從主觀意識上愿意去做，是不是可以認真、用心地做好；學習性就是學習的能力，不管你曾經有多么高的學歷，隨著社會和科技的發展，每個人還是需要進行更多的學習，拓展知識面；創造性就是應聘的人員要有創造性，用非常獨特的一種工作方式，既節約時間，效率又高，這樣會給企業帶來更多的價值。只有具備這三個條件的人才，才是企業更需要的。

　　觀點四：大學生要清楚自己的定位

　　杜柏辰：我主要談一個問題就是定位。我參加過公司的多次招聘工作，現在普遍的問題就是大學生應聘時沒給自己一個準確的定位。就像我前兩天在招聘中遇到的，招聘總經理助理、內勤等職位。大學生去的比較多，結果他們大部分都要應聘總經理助理。我問他們，總經理助理具體要做什么工作啊？他們有什么能力去應聘這個工作？這時候他們全都啞口無言。沒有能力，也沒有工作經驗，憑什么來應聘這個崗位？這就是定位問題。

　　觀點五：知識、技能和才干一個都不能少

　　周圓圓：企業的創辦是從選人開始的，找到志同道合的人對企業是很重要的，這個人才需要具備知識、技能和才干3個要素。這3個要素中我認為才干是最重要的。同時我也認為才干是天生的，他不是后天培養出來的。比如說我現在有一棵高大無比的樹，我先選一只笨猴子，同時選一只強壯威猛、適應能力特別強的獅子。如果讓他們共同爬樹的話，我會選擇讓猴子爬樹。因為它天生就有這種才干。這就是我們平時說的，寧可找一只笨猴子爬樹也不找一個獅子爬樹。此外，我把知識和技能列為第二位，因為知識和技能可以后天培養。所以，一個優秀的人才，缺不了這3個要素。

　　觀點六：對企業和崗位的分析很重要

　　鄒軍：我是剛剛從招聘會上來到這里的，就大學生的招聘談一點感受。大學生求職時，首先要分析招聘的渠道。比如一個招聘會，大家同樣去參加，命中率有的高，有的就不行。所以在去之前要進行分析，你要進入什么樣的崗位，什么樣的企業，然后要找到這個招聘會的時間段，一般上午9時到10時應聘的人是最多的，你和企業的招聘人員沒法交流，他只是看看你的簡歷，如果你的簡歷寫得很平常，那你的命中率就低。所以你參加招聘會，要么很早，要么很遲。另外，你要對企業招聘方進行分析，你的個人追求和這個企業的追求是不是匹配，企業提供的職位和你所追求的職位是不是匹配等。

　　觀點七：能兼職不能“入職”也不行

　　任澤明：剛畢業的大學生，很難進入工作狀態。他們可以很好地完成兼職工作，但真正走入社會時就很難進入狀態。為什么是這個樣子？這也是目前我們公司搞不懂的一個問題。做兼職可能是經過介紹吧。對于畢業后真正踏入工作崗位卻不能完全進入狀態的人，企業也是不需要的。

　　觀點八：自己應聘的崗位自己應該感興趣

　　劉宏杰：現在企業用人和大學生應聘，這個中間的矛盾永遠也解不開。不管在中國還是在國外，都存在。但是怎么能融合，就是說怎么能銜接上，我認為，首先一點，興趣是最好的老師，你應聘的前提，得先把興趣定下來，不管這個企業好與壞，興趣找準了，然后策劃好自己去這家企業干什么。比如應聘總經理助理，你一點工作經驗都沒有或者你都不了解這個企業行業的現狀，你怎么當助理，這個職位不是誰都能干的。興趣先定下來，然后再選企業。

　　觀點九：學以致用也需要一個過程

　　赫文勝：企業用人是很實際的，是要為企業創造價值。首先，要找的人要踏實，不管從學習態度還是從技能上講，他有一種歸屬感，這都是企業希望的。現在的大學生實際能力都很強。如果真要退回到10年或20年之前，那時的大學生是沒有現在大學生的素質的。學以致用也是有過程的，能力跟這個企業是不是匹配需要磨合，像齒輪一樣，要咬合到一起才有價值。咬錯一點兒，你那個能力沒體現到，這就沒達到學以致用，可能對企業來說是一種浪費，對個人也是一種浪費。